وأرجع ضيف برنامج صباح الورد، هذه الانقطاعات الى عدم استجابة المدرسة الى تطلعات ورغبات التلاميذ وافتقارها للنشاطات، كما أنها أصبحت مُنفرة حتى في البنية التحتية، بالإضافة الى الكتب المدرسية التي أنجزت معظمها منذ 2002 وتحتوي على معطيات تجاوزها الزمن.
وقال وزير التربية: 'امامنا فرصة تاريخية لإنقاذ المدرسة العمومية، لابد من اقرار ضرورة اصلاح المنظومة التربوية ككل، من خلال تطوير البرامج والمناهج والكتب المدرسية'.
تطوير البرامج والتقليص من الزمني المدرسي
وبين السلاوتي أن تطوير البرامج المدرسية، يجب ان يكون من خلال تخفيفها وجعل الأنشطة الثقافية والعلمية والرياضية جزءا من الزمن المدرسي، مشيرا الى انه تم الاتفاق على الاطار المرجعي العام لهذه البرامج في مختلف المراحل.
واعتبر المتحدث أن التقليل من الزمن المدرسي يتوجب تخصيص الفضاءات المخصصة لذلك، إلا ان مدارسنا تفتقر للقاعات متعددة الاختصاصات .
وبخصوص اصلاح المنظومة التربوية، أكد الوزير أنه يستوجت تكوينا للمكونين من خلال اعادة فتح المدرسة العليا للمعلمين، و تكوين الاطارات المباشرة حاليا على طرق جديدة مبتكرة.
